【研究授業】1年生化学基礎「元素の原子量」
清水先生が1年生で研究授業を行いました。元素の原子量を求めることを追究しました。ICTを効率よく活用しての授業展開で生徒[…続きを読む]
清水先生が1年生で研究授業を行いました。元素の原子量を求めることを追究しました。ICTを効率よく活用しての授業展開で生徒[…続きを読む]
キャリアクリエイトコースの2年生がいろいろな職場で頑張っています。新規高卒就職者の就職後3年以内離職率の全国平均は35.[…続きを読む]
本年度2回目の「そば打ち実習」を開催していただきました。菊練り→へそ出し→地のし→丸だし→四つだし→本のし→切る→茹でる[…続きを読む]
研究授業が行われました。研究授業とは授業者が授業目標を達成するための仮説を授業案(A4サイズ約4ページ)として立案し、そ[…続きを読む]
校内研究授業として2年生(23HR)が保健「結婚生活と健康」について学習しました。授業者は岩見先生でした。前時の復習で小[…続きを読む]
平成11年度から始まり22回目を迎える「そば打ち実習」(コロナで令和2、3、4年度は中止)を実施していただきました。講師[…続きを読む]
3年生の課題研究授業において「自転車通行帯整備工事」を行いました。指導にあたってくださったのは中部ロードテック株式会社の[…続きを読む]
講演が始まりました。演題「高校生のトリセツ ~失敗が怖くなくなる脳科学~」参加者全員がお話に引き込まれ、聴き入っていまし[…続きを読む]
おいしいカフェテリアでのランチの後は体育館で講演会を開催しました。 保護者のみなさまから、「ぜひ、講演を聴きたかった」「[…続きを読む]
学校献血を本校で実施しました。多くの生徒、教職員が献血に協力しました。静岡県赤十字血液センター https://www.[…続きを読む]
信州大学医学部の医学博士たちには校内の施設を見ていただきました。特に興味をもっていただいたのは多目的ホールでした。この施[…続きを読む]
「未来構想研究会」の続きです。信州大学医学部の医学博士たちには最初に1年生「体育」を参観していただきました。生徒たちはき[…続きを読む]
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